For de ældste børnehavebørn og indskolingsklasser

Elever fra AARHUS TECHs Teater- og Udstillingsteknikkeruddannelse og Børnekulturhuset samarbejder igen i år om projektet ’1001 nats eventyr’. På Koreografisk Center Archauz udstilles tre eventyrinstallationer, som er lavet over temaet ’1001 nats eventyr’ – og de kan gøre mange overraskende ting. De forrige år, har der eksempelvis været et æsel, der sked mønter i en potte og en blafrende ånd i satinstof.



Kommunens ældste børnehavebørn og indskolingsklasser inviteres ned for at opleve de spændende eventyrinstallationer i aktion og for at være med til at fortælle et eventyr sammen med fortælleren Lene Skovhus fra Fabelfabrikken.



Der er gratis adgang til arrangementet, og der er stadig få ledige pladser tilbage.

Tilmelding er nødvendig.



’1001 nats eventyr’ foregår tirsdag d. 14. og onsdag d. 15. december 2010, begge dage kl. 9.00 for indskolingsklasser og kl. 10.30 og 12.00 for de ældste børnehavebørn.



Læs nærmere om 1001 nats eventyr

Der vil igen til sommer være talrige muligheder for at deltage i spændende og kreative aktiviteter for børn, unge og deres familier på Sculpture by the Sea.



Børnekulturhuset vil både i hverdagene og weekenden tilbyde en bred vifte af tilbud i forbindelse med den spektakulære skulpturevent:

• Undervisningsmateriale


• Workshops


• Guidede ture


• Børnenes Skulpturguide

Flere spændende tiltag er i idéfasen og vil i løbet af foråret 2011 blive præsenteret her på siden.



De unikke tilbud er gratis for skoleklasser, SFO’er og daginstitutioner i Aarhus Kommune.

Aktiviteterne er støttet af Børn og Unge i Aarhus Kommune.



Læs nærmere om Sculpture by the Sea i Aarhus

Kulturnat for børn bød i år på en spændende aften på Brobjergskolen, hvor børnene bevægede sig rundt i et magisk univers med flere mystiske verdner og væsner. I alt besøgte omkring 100 børn stedet.



Børnene kunne bl.a. opleve en fugtig, kold og klam skov, fyldt med dyr, planter - og Adam og Eva i deres eget mosteri? De kunne besøge istiden og en nedfrosset hulekvinde, der kunne vækkes til live med lys og varme. Børnene skulle vælge mellem himmel og helvede - et valg mellem en opskrivning ved Skt. Peters to ultraenergiske skrivere eller et spil fisk mod Hitler.



Voksne var forment adgang under arrangementet, så derfor har vi kun billeder fra forberedelserne.



'Når mørket sænker sig' blev arrangeret af Børnekulturhuset, Aarhus Billed- og Medieskole og Filurens Teaterskole.



Se billederne fra 'Når mørket sænker sig'

En ny guide til undervisnings- og læringsforløb til børn og unge har set dagens lys: ULF i Aarhus.

Når pædagoger og lærere fremover skal planlægge undervisnings- eller læringsforløb kan de rådføre sig med ULF. ULF præsenterer en imponerende vifte af undervisnings- og læringsforløb til alle aldre i skoler og dagtilbud, og ULF kan give et overblik over de mange spændende muligheder, der findes for at tænke natur, kultur og idræt ind i undervisning og læring.



Men ’hvem’ er ULF i virkeligheden?

ULF står for undervisnings- og læringsforløb og er udsprunget af et samarbejde mellem Børnekulturhuset og Børn og Unge, Videncenter for pædagogisk Udvikling. ULF er i virtuel forstand en hjemmeside og i fysisk forstand et hæfte.



Både hjemmeside og hæfte giver en præsentation af de aktører i Aarhus Kommune, der tilbyder undervisnings- og læringsforløb for børn og unge. Udover kontaktoplysninger, præsentation samt et indblik i stedets pædagogiske profil præsenteres selve forløbene, som lærere og pædagoger helt konkret kan booke sig ind på.



Forløbenes fællesnævner er, at de alle sammen foregår uden for institutionen eller skolens matrikel i de såkaldte uformelle læringsmiljøer. Det kunne eksempelvis være geocaching i Hasle Bakker, dissektion af et svinehjerte på Naturhistorisk Museum eller muligheden for at forsøge sig som operasanger for en dag ved Den Jyske Opera.



Besøg hjemmesiden www.ulfiaarhus.dk

Region Midt har valgt at støtte Historier i spil - et modningsprojekt med henblik på at udvikle et koncept for fortælle- og skriveværksteder for børn og unge i Region Midtjylland



Aarhus, Silkeborg, Holstebro og Viborg Kommuner er gået sammen for at gennemføre et mod-ningsprojekt, så nogle konkrete ideer til udvikling af fortælle- og skriveområdet kan afprøves i et udsnit af regionens kommuner.



Formålet med modningsprojektet er:

• at præcisere, hvad det kræver at være med som partner i projektet


• at etablere partnerskaber og skabe netværk i Region Midt


• at afprøve og udvikle metoder og koncept, samt opbygge viden


• udvikle projektet med henblik på beskrivelse af delmål, model, handleplan og organisering for et 3-årigt projekt for hele målgruppen med


• udbredelse i hele Region Midt


• at finde en strategi for finansiering på langt sigt: kommunal støtte, statslige puljer, private fonde og sponsorer

Det er desuden et vigtigt formål med modningsprojektet at lade arbejdet med fortælle- og skriveværkstederne basere på lokale forhold, forfattere og ressourcer, så der kan opstå en mangfoldighed af arbejdsformer og erfaringer med undervisning i historiefortælling og -skrivning for børn og unge mennesker.



Samtidig vil projektet inddrage de professionelle forfattere i regionen – eller i hele Jylland – som kan li’ og har lyst til at undervise børn og unge, og give dem et fælles forum for erfarings- og metodeudveksling og vidensopbygning.



Målgruppen for modningsprojektet er børn og unge i alderen 12-15 år.



Sekretariatsfunktionen varetages af sekretariatet for Forfattersporet ved Den Kreative Skole i Silkeborg v/ Ingrid Mejer Jensen og Ulla Voss Gjesing. Repræsentanter for Aarhus er børnekulturkonsulent Astrid Guldhammer og børnebibliotekar Kirsten Dyhrberg Grønne.

Biblioteket har fået en temaside: Børn og forældre.



Her kan man finde alle børnearrangementer i bibliotekerne, anbefalinger af gode børnebøger samt anden information og inspiration.



Der er også link til læseklubber og lektiehjælp samt til nyttige netsider som Bibliotekets temalister, Faktalink og Danske Dyr.



Siden henvender sig til børn og deres voksne, som ud over forældre kan være lærere og pædagoger.



Besøg temasiden:

http://www.aakb.dk/temaer/boern