Arbejdsform og metode
Skal det være STOMP eller SAMBA? I STOMP-workshoppen spiller vi på baljer, spande, kosteskafter, vandflasker, konservesdåser, aviser eller...
Vi rapper og synger, vi hopper og gynger. Det er sjovt, det er sammenhold, og det er udbytterigt. Noget serveres, resten kreeres af eleverne. STOMP-workshoppen kan for eksempel være en energisk saltvandsindsprøjtning af en dags varighed eller et ugeprojekt, der for eksempel ender med en forestilling til skolefesten komponeret af eleverne selv. Kan bruges tværfagligt! I SAMBA-workshoppen snuses til den brasilianske musikkultur, hvor sang, dans og spil hænger naturligt sammen. Vi spiller rytmer på brasilianske trommer, vi synger brasilianske sange og danser kulturdanse eller også beslutter vi os for, at der skal være karneval på skolen og bruger dagen/ugen til at lave kostumer, danse eller spille samba. Måske 7. klasse beslutter sig for at være det sejeste samba-band med svedige og groovy rytmer og en funky rapper i front. Der er mange muligheder.
Erfaringer inden for området
Rytmer har altid fanget mig og i sambakulturen ligger min passion.
Jeg arbejder hovedsageligt som freelance musiker og giver workshops. Med et længerevarende studieophold i Rio de Janeiro og som dirigent af en sambaskole drejede mine vej ind på at arbejde med verdensmusik og især rytmer. Som musiker spiller jeg i diverse internationale sambaorkestre, Det nordjyske Tante Andante Band, Sundhedsorkestret og i Sambaleiros. Siden 1997 har jeg undervist børn, unge og voksne i STOMP, SSB eller Samba, blandt andet på MGK Nord, Det Nordjyske Musikkonservatorium, folkeskoler, institutioner, sambaskoler og som teambuilding i virksomheder:
www.spilpaaskrot.dk
Målgruppe
STOMP egner sig til alle trin.
Sambaworkshoppen kræver arbejde med tekniske færdigheder og anbefales derfor til de større klasser.
Yderlige oplysninger
Født i 1975.
Diplomuddannet musikpædagog fra Det Nordjyske Musikkonservatoium.
Master of Music i SSB fra Det Jyske Musikkonservatorium.